Ｗ先生なら大丈夫!!!

担任の先生と新しい保健室の先生そして校長先生に今の娘の様子をお伝えすることができました。

担任の先生のお人柄が顔の表情や口調に出ていて、すごく安心しました。子どもたちからもすごく人気があるそうです。

優しい瞳の奥に光るものも感じました(過大評価しすぎかな???）

昨年は、機会があればご挨拶・お話するように先生と私、お互いが心がけてきました。Ｈ先生は本当にいい先生だったので比較しないように気をつけよう。

今回は若手の先生方でＱ＆Ａ形式とはいかず、私の独り舞台?!に終わりましたが・・・いい時間になりました。

話合いのやりとりから担任の先生の子どもに対する熱意も伝わり、この先生にお任せして大丈夫!!!

お力をかりながらこの1年間やっていけそうです。

先日参加したゴールドリボンウォーキングの記念品を幾つかいただいたので先生にひとつ今朝、連絡袋に入れました。会場で配布されたチラシを添えました。

Ｗ先生と共に1年間、娘の気持ちにより添っていきたいと思います。先日のトークイベントでもＮさんがお話されていましたが｢理解を求める｣ことは大事だなぁと感じています。

歩み寄りながら私もいいオーラ出すぞ!!!

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就学支援シート

東京千代田区教育委員会版の就学支援シート(案)がアップされています!!

http://www.city.chiyoda.tokyo.jp/service/pdf/d0009666_6.pdf

あきる野市・狛江市・八王子市に続いて？!千代田区の支援シート(案)です。

狛江市の就学支援シート

http://www.city.komae.tokyo.jp/index.cfm/11,17737,c,html/17737/syuen.pdf

八王子市の就学支援シートについて

http://www.city.hachioji.tokyo.jp/dbps_data/_material_/localhost/soshiki/nnkodomoseisakuka/hoyousyou/hogosyanominasahe.pdf

千代田区の形式は小児がん治療後の子どもたちにもそのまま使用できそうです。幼稚園や保育園に通えないまま、いきなり｢入学｣というケースもあろうかと思います。そのときは医療スタッフ（病棟保育士・看護師）に相談しながら、主治医に(客観的な意見・医学的所見など)記入していただいたらいいかと思いました。

新しい担任～続：イケメン先生～

昨日、娘の新しい担任の先生からお電話がありました!!始業式の後、すぐに連絡できなかったことのお詫びがあり、なかなか感じのいい先生です。

親の心をキャッチするのが巧いなぁ～～

上の子なので病気のこともあって、母親の私がやや神経質なところもあるけれど、先生と相談しながら教えていただきながらやっていきたいのでお力をかして下さい、娘が楽しめる1年間にしたいとお伝えしました。若い先生だけど・・・きちんと話のできる先生だったのですごく安心しました。

支援や配慮を求めるのって難しいけれど(権利ばかり主張するのはいけない・・・私ってブラックリストに載ってる?!うるさい保護者かも～）校内のキーマンは必要だと感じて昨年度担任H先生に相談したところ、きちんとお伝えしていただけたようです。さすが～～H先生!!!

娘から若手30歳イケメンでやさしい先生と情報キャッチしました。娘もウキウキしています。1年生の時、H先生のお休み代行で1日だけ授業を受けたことがあったそう。

今朝、遠くから教室をのぞいてきました～～

PTA広報の記事のことで一度、話をしたことがある先生でした。若いので昨年のH先生のように"リード"していただくというより共に歩んでいく姿勢が大切かもと感じました。

新しい担任の先生と保健室の先生との面談に校長先生が同席してくださるそうで早急な対応に感謝しています。

進級シートも完成し、今日娘に持たせました。同席していただける職員みなさまが事前に目を通してから話合いに参加していただけるといいなぁ。

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2年3組20番

新学期スタート!!!　クラスはそのまま3クラス。

担任の先生は30歳若手イケメンN先生?!

娘は下敷きに先生の名前を書いて、嬉しそうに私に見せてくれましたが学年だよりを読むとW先生・・・名前を間違えてました。

残念なことに入学前から娘のことを理解しようと講習会に参加してくださったり、入学後も見守ってくださった保健室の病弱児教育担当のN先生が転勤になりました

1年時担任H先生にアドバイスを求めて電話したところ、先生から進級に関して、ご意見をお聞きすることができました。H先生の配慮のおかげで新しい保健室の先生と担任の先生との面談をセッティングしていただけることに

H先生に感謝です。

H先生のおかげでこの1年間、娘が楽しく学校に通うことができたので「大丈夫!!やっていける｣という安心感がありました。2年生の進級時は"連絡帳の裏表紙"に貼っている｢連絡のお願い｣だけでいいかな???と思っていたので棚からぼた餅です!!!

自分だけで決めつけないで学校サイドにご指示いただくことを大切にしていきながら、これからも家庭と学校の連携を図っていこうと思います。

私も鼻息荒く｢進級シート」作成することにしよう～～

ファイト・オー!!!

いよいよ2年生～新たなスタートライン～

今日から春休み

主人が京都に出張のため、昼食を家族4人揃って食べました。息子がハイテンションで喜ぶので、みんな笑顔で楽しく食卓を囲むことができました。昨日から戻しておいた干ししいたけと田村さんのレンコン入りの煮物はなかなかうまく仕上げることができました

火曜日の今日は生協｢サン｣"鮮魚市デー"なので石川産｢つばす｣をお造りにしてもらいました。大きな魚の半分(1割引)を捌いてもらいました!!!新鮮でおいしかったデス。

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かけ足記録会

今日は

娘のかけ足記録会(マラソン大会)

PTA広報の取材そっちのけで娘の走りにエールをおくりました。

写真は

グラウンドを２周(４００m)走った後、校門を出てきたところです。学校のすぐ近くの公園をぐるりと１周まわり、戻ってきてグラウンドを４分の３ほど走って合計約１km(ちょうど実家の前を走るので母に前日電話して応援のお願いをしておきました）すでにしんどそうな娘の顔をみて、取材をしている場合ではない!!と思い娘を追いかけました。ついつい気持ちが前に出てしまい娘を激励しながら伴走してしまいました・・・

結果は

１年生女子２７人中｢１８位｣練習の時は｢２５位｣だったらしいので娘なりにすごく本番は頑張り順位を上げることができました。

学校で１０月には週１、１１月には週３と｢かけ足会｣がありました。

「皆勤賞｣のカードも持ち帰ってきました。

娘には

｢完走めざそう!!ゆっくりでいいから、自分のペースを大切に｣と言っておきながら・・・

娘は、走っている最中に私がどすどす横を走るので

謎？？？だったらしい・・・

(お母さん、なんで走ってるの？？声大きいし・・・）

こうやって４歳で発症して、

１年生になりマラソン大会で元気に走れることが何よりも嬉しいです。小脳疾患ということでハンディ(運動)になるのでは？？と心配の私。でも娘なりに｢今｣ある能力をフルに活かしているのだろうと思うとついつい今日のように私に力が入ってしまう・・・

声援を贈ってやることしかできないけれど、母親が見守っているという安心感で娘は大きく飛躍できるような気がする。

校長先生・担任のＨ先生をはじめ、スイミングのＦコーチ･公文教室Ｍ先生・そろばん教室Ｋ先生みなさまにお力添えや助言をいただきながら、娘を精神的にも忍耐強く育てていきたい。そしてライフスキルのひとつである｢自分のことを誇りに思える｣よう輝いてほしいなぁ。

縄跳びができなくて、クラスの女の子の輪に入れずにいる娘をみると何とも切ない気持ちになる私。なかなか娘にとって難しい縄跳び・・・きっと｢冬休みの課題｣なんだろうな・・・

私(鬼コーチ)の出番かもしれません･･･週末の宿題の縄跳びをいつもサボっている娘・・・練習あるのみ!!

プリントのやり直し

今日娘が持ち帰った算数のプリント!!

さすがに私も｢スーパー家庭教師｣化してしまいました。以前できていた問題が全滅・・・数え間違いの凡ミスではなく"とんちんかんな数字"を答えに記入していました。運動会の練習の疲れ?それとも解き方(数え方)がわからないのかな？それとも授業に集中できず、ついていけてない？解く時間がなかったのか途中で終わっていました。

絵を見て、その数を数字で書く問題や10と1で□(答え１１)という問題や20は10と□(答え10)が間違っていました。

もしかしたら問題の文章読解力が足りないのかも？？

慣れだと思うのですが・・・絵を見て数える問題は以前できていたので何だかちょっとショックでした。正解した問題を褒めてやればよかったのに・・・

まぁ「3歩進んで2歩下がる」ですから私も粘り強く間違った所はフォローしてゆこうと思います。しかし、今日は娘もさすがに半べそ気味でした・・・私の熱血ぶりについてこれず・・・かわいそうな事をしました。反省です・・・その後は楽しくドラゼミの添削を仕上げました。いつも手紙欄が最後になり、何を書いたらいいかな？？と悩んでいる娘です。

娘はやり直ししたプリントをきちんと学習机に直していましたが担任の先生にも見てもらおうと思い、連絡袋にいれておきました。一応、連絡帳に｢家庭でもフォローしてゆきます。授業についていけない様ならお知らせください。」とお願いしました。

息子がジャマするつもりはないけれどトーマス図鑑を拡げて、話かけてくるので熱血フォローもなかなか進みませんでしたがこれでよかったのかもしれません・・・

はじめての漢字～山と川～

娘が今日マスの大きい漢字ノートを学校に持って行った。

今日、国語の授業で｢漢字｣を習ってきた。

｢山」を習ったそうだ。宿題は｢川」。家専用の漢字練習ノートを買ってあったので早速、6個づつ練習していた。そして今日は｢木」を習うので辞書や学校から持ち帰ったドリル2冊で先取りで練習してみた。すごく嬉しそう。何か娘がうらやましい～～いいなぁ。子どもは今からいろんなことを学んで吸収できる意欲があって、輝いている。目が大人の私とは違う!!キラキラしてる。

ちょっと鼻水が出てるようなので｢耳鼻科に行きたい」と言われたけれど食欲もあるし、便もいい感じだったので様子をみています。日中は暑いけれど朝晩はかなり涼しくなった。

もう秋なんだなぁ～。庭でこおろぎが鳴いている。

傷だらけ・・・

今日は運動会の練習があるのでいつもより15分早く出かけたら、クラスで1番の登校だったらしい。

そして走りこみ練習で見事に張り切りすぎて、こけたらしい。見ると両足が痛々しく傷だらけ・・・

そういえば、この間は校門までにちゃんとしたコンクリートの道を歩かず、砂道でもすべってこけていた。そのまま保健室に直行したそうだ。その時の傷も合わせて、何かたくさんアザもあるし切なくなってきた・・・

お風呂に入るの痛いだろうな・・・

娘は帰りはバテバテなので最近ママチャリでお迎えに行くので後ろに乗せて帰ってきている。ヘルメット必要かも・・・もう小学生なので歩いて欲しいけれど歩くのもしんどそう。

小学校の運動会の練習って、すごそう・・・。

紅組～運動会～

今日娘から運動会の話を聞いた。どうやら娘は｢紅組｣のようです。

１・２年生合同玉入れとリレーそしてダンス??に出場するらしい。私は｢やっぱりリレーあるんだぁ・・・ダンスも？」思わず聞いてしまった。幼稚園の学習発表会を思い出して複雑な想いに・・・けれど嬉しそうに話をしている娘はやる気十分!!担任の先生から早く寝るように言われたようで、自分で布団を敷いて寝ていた。明日からいよいよ練習スタートするようです。

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新学期

今日から新学期スタート。始業式の今日は宿題を提出してくるだけで午前中に帰宅した。ママチャリで迎えに行くと・・・途中で娘に会った。娘の手さげカバンには・・・

工作と読書感想文を提出せずに残っていました。何で??

ふたりでまた学校へ。み○ママさんにアドバイスしていただいて"メモ作戦"せっかく頑張って最後まで取り組んだ｢読書感想文｣なのに・・・担任の先生から聞くとどうも今日、クラスで感想文を提出したのは娘だけだったよう。誰も原稿用紙を提出している様子がないので、娘は自分は｢間違って持ってきてしまった｣と思ったらしいです。

工作は2点作ったので1つ提出してきたようです。いよいよ2学期は運動会をはじめたくさん行事があります。5日から運動会の練習があるので疲れをためないように体調管理してゆきたいです。日中の暑さでバテないといいんだけれど・・・

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ひと・いのち～人権教育読本にんげん～

今日、娘が持ち帰った道徳の教科書??｢人権教育読本にんげん～ひと・いのち～」勿論、宿題には本読み5回「だんごむし」のページ・・・そして「だんごむしをみつけよう」という課題で見つけた３ヶ所の絵を描かないといけなかったそうなので娘が私に聞いてきた「だんごむしってどこにいるの？」

えええっっ!!娘に「何でもお母さんに聞いて～」と言ってあるが・・・ムシだけは勘弁しておくれ・・・

私は庭に行けば、驚くほどたくさんいてるのになぁ～と思いつつ、やっぱり本物を見るのはちょっと怖いので本を探すことに・・・

ちょうどいいのがあったので「これをみて～あったよ!!」と逃げ腰。

本物志向で庭に出て一緒に探してあげればよかったな・・・と反省。石をどけたり、草の根っこ近くとか・・・また明日トライしてみようかな・・・やっぱり無理かも・・・

今日の夢に出てきそう・・・

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個人懇談

夏休み直前!!今日は娘の個人懇談でした。おたよりには「おひとり10分を予定しています｣と書かれていた。いつも担任の先生とはお会いしたらコミュニケーションをとるようにお互いが心がけている(いいように解釈している私…ふふふ)のでリアルタイムで娘の様子を聞いていた。だからそんなに改めて話すこともなかったのですが・・・10分あっという間に過ぎてました!!娘は勉強も休み時間もエネルギッシュで初めは大人しそうに見えたが今は元気いっぱいらしい。お友達とも仲良くできていて、何事も一生懸命に取り組む姿はすばらしいと褒めてくれました。親としても嬉しい限りです。1学期の総まとめで学校での様子を聞くことができました。私からは｢生活習慣｣についてもっと家庭でしっかり身に付けさせていきたいと伝えました。この季節(雨が多い)になってから生活リズムが崩れ、どんなに早く寝ても起きるのがつらく朝ごはんもだらだらとしています。そして娘をちょっぴり甘やかしていることもカミングアウトしてきました・・・朝8時20分ギリギリに登校しているのにも関わらず、担任の先生が「よくきたね～～頑張ってきたね～」と声かけしてくださるので私も娘も先生につい甘えています・・・2学期は運動会の練習もあるので8時15分までに連絡帳や宿題などの提出物を出して、体操服に着替えて運動場に集合しなくてはいけないそう。

娘にそのことを伝えると｢頑張る｣そう・・・もうすぐ夏休みなので午前中を活かした過ごし方で楽しい44日間にできるといいなぁ～～やはり夏休みも｢早寝早起き朝ごはん!!｣

漢字教えて欲しい～"こおろぎ"と"こおり"～

日曜日の午後、いきなり娘から漢字を教えて欲しいと言われた。何とも嬉しいニーズじゃないか!!

私は幼稚園から卒園記念にいただいた漢字辞典を出してきて一緒にペラペラめくってみた。学年別に漢字が載っているので１年生で習う７９個から娘がセレクトした「人」｢三」「天気」「山」「川」(山の反対語は川なので）の６個を練習した。先月のeduで幼稚園で書き方指導していただいていた高嶋先生の「トメ・ハネ・ハライ４文字プリント」にあった「人」をしっかりと練習していた。「天気」の関連付けで「雨」「梅雨」などいい感じで学習できた!!

今日の国語の宿題プリントを見てほしいと言われ・・・こうろぎ･こおろぎ？こうり・こおり？正しい方に○印をするのだが・・・私も"こおろぎ"が怪しかったので娘と一緒に辞書をひいてみた。この辞書は入学祝にプレゼントしたものです。娘が使えるように漢字にふりがな付きの辞書を選びました。

私と辞書で確認してから、プリントを訂正していました。娘が持ち帰るプリントを見ても、すごく頑張っているのがわかる。少し欠席したので大丈夫かな??と心配していたようだけど何とか先生のフォローもあって授業についていってるようです。今日は"きょうだいクラス"の日で６年生とトランプをしたらしい。

参観日

今日は午前中、息子のスイミング参観があり午後からは娘の学習参観と懇談会がありました。ふたりとも私を確認するといい笑顔を返してくれました。息子は毎週スイミングの日には靴下を裏返しのままはいて帰ってきます･･･何度言っても裏返しのままなので靴下は中も外も汚れています･･･

娘は国語の授業でした。入学してから2ヶ月がたちましたがクラスの雰囲気もよく、隣の席の男の子が娘に何やら話しかけているのを見て、娘なりにうまくやっているんだなぁと嬉しくなりました。書写タイムや終わりの会の様子も観る事ができて、とてもクラスの様子がわかり安心しました。

やはり疲れたのか私が懇談会に参加している間、学校近くの私の実家で寝ていたそうです。夕食を食べながら娘から今日はさすがに「ちょっと疲れるねん。休憩時間のお外遊びもあるし･･･」と教えてくれました。暑い日は本当にバテバテです。

躍動感あるリズム～風流打楽 祭衆（和太鼓）～

今日は娘の学校の音楽鑑賞会の日でした。

約１時間の「和太鼓」の鑑賞会に参加してきました。和太鼓といえば娘も幼稚園の学芸発表で体験したことがあります。本番に向けて、猛特訓していたなぁ～

遊打・宵やま・雨乞い・リズム遊び・潤風

オリジナルの曲から伝統的な曲そして生徒さんたちが参加したリズム遊びと京都の祭衆5人による和太鼓の演奏に子どもたちや職員･保護者の大人まで魅了されました。

そして和太鼓の響きが会場の体育館フロアから自分の体に鼓動するのがわかり胸が躍りました!!

とてもすばらしい演奏に子どもたちも集中していました。

こんな機会はなかなかないので私も参加してよかったです。子どもたちがこの演奏を通じて何か感じるものがあるといいなぁ～

最後にリーダーが三本締めをして終わる説明をしてくださいました。1本締めるごとに願いを込めて。ひとつは再会そしてもうすぐ夏到来。会場にいるみんなの健康を願って。そして最後はみんなの夢が叶うように。

すばらしいこの3本締め!!!感動しました!!!この祭衆の公演があればいきたいと思います。京都なのかな？？？

遠足～花と緑の文化園へ～

何とか微熱も下がり、娘の希望で遠足に参加することにした。お弁当もメインは"ハンバーグ"ゆかりをごはんに混ぜておにぎり２つ。卵焼き･チビウインナー･おかひじきの和え物･アスパラ･プチトマト･生協サンの美味しい"数の子"も添えて･･･私も頑張った!なぁ～

初めての遠足なので娘もどうしても参加したかったみたい。だから前日も学校に行ったよう・・・結局帰宅したけれど・・・

２時半ごろ迎えにいくと「お茶が熱すぎやっ」と怒られた。かなりお疲れモードに心配。家に帰ってお茶をゴクゴク飲んで横になっていた。飲みすぎたのか??どうも腹痛ありのようです。体調万全ではないのに、張りきってお弁当を食べたので、やはり嘔吐してしまい、しばらく横になって寝ていました。

担任の先生が心配して電話してくださり、遠足の様子を伝えてくださった。クラスのお友達とすごく楽しんでいたそうです。歩く時は先頭で先生が手をつないでくださったそうです。娘のペースで歩くことができるよう配慮していただいたように思います。

夕食は寝てすっきりしたのか顔色もよく、食べることができました。下痢は治まっていたけれど明日から東京に行くので念のため夜はビオフェルミンを飲んで寝ました。

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学校から電話が･･･

昨日の午後から娘が下痢･嘔吐して調子が悪かった。かなり午前中自転車や縄跳びにトライして、遊びに夢中なり帰宅した時にはかなりぐったりしていた。深夜には37.8℃発熱。息子は鼻血流血事件!!!勃発と私もやや寝不足に･･･

今朝、症状も治まり娘自身の意思を尊重して登校したけれど･･･１限目が終わる頃、担任の先生から電話があり微熱（37.5℃）のため迎えに行ってきました。明日には遠足もあるし新学期始まったばかりで、疲れも出始めているのでゆっくりいきましょうと担任の先生からやさしいお言葉をいただく。

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はじめての連絡帳～もか??もく??～

今日、帰宅した娘に連絡帳を見せてもらった!!

今日から自分で記入するらしい♪

宿題は”しゅ”と書いてあり、[おてつだい・うわぐつつ?あらい]

そして"もか･もて"[えぷろん・うわぐ？・たいそうふく]と書いてある。持って帰る物･持ってくる物のことらしい・・・

給食セットと体操服は週末持って帰り、月曜日持参するようだ。体育の日に持っていけばいいと思っていた私は娘から話を聞いて驚いた。

連絡帳は保護者が読んで確認したらサインするそう。娘もなかなかたいしたもので先生から聞いてきたことをきちんと伝えてくれる。私も張りきって大きな字で「４/27母」と書いた。ちゃあぼう印作ろうかな～ふふふ。

授業参観とPTA総会

今日は娘の授業参観とPTA総会に出席してきました!!!

授業の内容はまずひとりひとり前に出て自己紹介のあと学校探検の発表でした。娘はとても緊張していました。自己紹介のあとあまりの緊張で顔が赤くなりすこし自分の番が終わった安堵感からか半ベソでした・・・とても緊張したようです。

その後、校内についてみんなで発表する際には積極的に手を挙げていました。

頑張って手を挙げた娘は2回発表するチャンスをもらってました!!!!どんな部屋があったか覚えているかな？の問いには「パソコンルームです」そして、黒板に張られた拡大写真を見て「給食調理室です」と答えていました。

授業のクラス雰囲気はとても素晴らしく、担任のH先生の雰囲気そのものでした。先生はみんなに発表するチャンスをいいタイミングで与えていました。そうすると自信がなかったり、恥ずかしかったりして手を挙げていなかったお子さんも自然に手が挙がるようになっていました。

H先生の授業ならきっと、子どもたちも勉強が好きになるんじゃないかな??

子供たちへのアプローチはベテランだなぁと感じました。キャリア以上に感じたのは入学式でもビビビときましたが人柄です。私はH先生のような先生との出会いを求めていました!!娘にとっても母親の私にとってもいい1年になると思います。

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半泣き～算数の教科書何処へ～

スイミングから帰宅した娘が時間割を合わせると算数の教科書が無いと言って泣きそうな顔･･･スイミングに行かないといけないので机を確認せず、慌てて教室から出てきたにちがいない。

きっと机にあると思うのだが･･･ランドセルにちゃんと入れたと思っている娘にしたら大事件!!なのだ・・・

仕方ないので過保護な母親登場!!!学校に電話して確認してもらった。電話には先日、お忙しい中話合いに参加してくださった教頭先生がでてくださり助かった･･･まず16日の話合いのお礼を言うと先生から｢PTA学級委員を引き受けてくださりありがとうございます｣と言われて電話なのに私も頭をぺこぺこ下げて「こちらこそよろしくお願い致します｣と･･･なかなか本題に入れず困った･･･教頭先生に伝えて教室に残っている教科書があるかどうか確認してもらうことができた。やっぱり机に残っていたようです。

教頭先生はお忙しいのにも関わらず、娘の教室までわざわざ行って確認してくれ｢娘さんに安心するようお伝え下さい｣と優しい言葉をかけてくれました。

担任の先生から娘に手渡してくれるそう。

娘も安心してかＴＶを見て笑っていた。のんきな娘だ!!

担任の先生もまだ教室に残っていたらしい･･･もう6時すぎだったのに・・・

連絡帳にPTA学級代表を引き受けたことへのお礼文があったので、私からも少し書きました。｢・・・母親である私もあまり過保護にならないようにしていきたいと思います｣

とにかく教科書があってよかった～

娘が不安になるのもわかるのですが・・・娘には明日から帰る前にちゃんと確認してから帰るようにしよう!!と伝えました。

優しいけどちょっと厳しい先生

今日は下校"お迎え"許可をいただいたので校門まで娘を迎えに行った。そして｢お母さんお迎え来なくていいから｣と言った訳もわかりました。

新しいお友達を紹介してくれました。欠席していたお子さんの代わりに給食初日に一緒に牛乳配りを担当したお子さんと仲良くなり、帰りも途中まで一緒に帰ってきているという話を聞いていた。とても優しそうな女の子で私にもきちんと挨拶や会話ができるしっかりとした女の子でした。

話を聞くと｢お母さんは働いていてお迎えには来られない、鍵をちゃんと持っているから大丈夫」と･･･お別れする道で少し様子を観て姿が見えなくなってから私たちも帰った。ちゃんと家に帰れたかな???変な人に出会わなかったかな???家まで3人で行ってから私たちも帰ったほうがよかったかも･･･と思いながら娘とお喋りしながら｢お迎え要らない｣といった理由に気づいた!!聞けば娘はどうやら自分もお迎えに私が来なければ、お友達と一緒に帰れると思ったようです･･･新しいお友達を配慮するというよりは自分の気持ち的に親よりも新しくできたお友達との時間を大切にしたかったようです。さすが!!私の娘だ!!

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登校5日目と時間割表

｢今日はお迎え要らないから～｣と出かける前に娘から念を押されてしまいました。しかし11時半をかなり過ぎても帰ってこないので心配になって、様子をうかがいに家から出てしまったいけない私。こんな母親が社会的自立を目指す娘の大きな壁になっているとわかっていてもダメだなぁ～

娘がやってくると私は大きな声で名前を呼んだ。しかし娘は「ああっ、なんでお母さん家で待ってるって言ってたのに!!」約束破った私を非難の目で見つめる･･･

母親心をちっともわかってくれないんだから～

娘の幼稚園の卒園祝いは"漢字辞典"でした。

入学祝に私は小学校でも貸してくれるという｢防犯ブザー｣にしようと思う。サンリオキャラクターがいいのかな???この週末、用意できるといいなぁ～